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树八极品牌 打造特色学校
 

树八极品牌 打造特色学校
                ———八极文武学校2008—2009年学年工作计划


一、 学校情况简析:
    八极文武学校是经县教育局、体育局注册批注,由县教育局主管的一所全日制寄宿文化武术学校。办学八年来,由3个学生发展到现在九个教学班,近250名学生的武术名校,由办学之初的小门弱户,逐渐成长为县特色教育先进单位,规范化管理先进单位,市名牌武校,河南省一级武术馆校,河南省诚信办学先进单位,影视后备人才培训基地。
   特别是月山八极拳2008年6月7日又被国务院公布为“第二批国家非物质文化遗产”。作为保护传承单位,八极文武学校已成为倍受国家及各级文化教育部门极大关注的教学单位,我们深感责任之重大。
学校从2000年开办第一天起,就坚持以文为主武为特色的办学理念,严格按照国家教育大纲要求义务教育阶段开设课程,门类开齐,节数上够,达到目的。学校分教师、教练两班人马,正课时间学文,课余时间习武,力争文武双优。办学的唯一宗旨是继承武林志,宏扬中华魂,传承八极武艺,弘扬八极文化。让八极拳通过八极学校走出国门,走向世界。学校的培养目标是:让学生学会做人,学会生存,学会感恩。文化课超同类,平同级。武术市里拿第一。要求教师、教练“生活上做学生的母亲,行为上做学生的表率,情感上做学生的朋友,学习上做学生的贤师”。践行崇德尚武,自律智勇,勤奋善思,求精创新的校风校训。
学校的特色决定特殊的生源素质,八极学校的生源从人数上是中间年级人数多,两头年级人数少,九年级人数最少。这些学生中文化智商高,又对武术极具兴趣者有20%;文化成绩平庸,对武术有点兴趣,家长想让在武术方面发展的有30%;文化成绩差,只好在武术方面寻求发展的有30%;文化成绩极差,武术也没啥兴趣,家长怕辍学在家出事,慕学校之名而送到学校的有20%;这四类学生在各年级所占比例,前两类学生随着年级升高逐渐减少,后两类学生随着年级升高逐渐增多。
二 、武德为首,人品在先
自古练武德为首,学艺品在先。八级的特殊校情更注定了加强德育教育的必要性,重要性。如把学校比作工厂,学生就是产品,缺德就是危险品,那么武校的学生缺德更是危险品。用现时的话说就是恐怖产品。练这练那首先练德,这学会那学会第一做人得学会。如何学做人,怎样练美德?
1.教师,教练为人师表。胡总书记在新疆学校考察时教导老师用学识魅力培育学生,用人格魅力影响学生。这就要求教师教练是德育教育的主导者,做好学生德育工作,要率先垂范,要完善自身。以自己勤奋好教,孜孜不倦带动学生善文能武勤奋斗,追星赶月苦钻研。以自己的丰富知识,得体教法,去征服学生幼小的心灵,唤醒他们的学习兴趣,他们才会尊敬你,把你的说教当为做人的至理名言。用教师的关爱去点燃孩子们学习的心灵之火,并不断续柴加油,使之愈烧愈旺。
2.让学生身上的光照亮学生前进的路。焦裕禄说过榜样的力量是无穷的。善于发现学生身上的闪光点,及时肯定表扬,使之发扬光大。这样使学生感到美德就在身上,榜样就在身边,并不遥远,看得见,摸得着,学得来。人家能做到我也能做到。不是没榜样,就看你是否发现榜样。
3.利用升国旗这一德育教育的永恒重要基地,对学生进行爱国主义和艰苦奋斗的革命传统教育。充分利用主题班会和周会课的主阵地。不间断地对学生进行做人养成教育。充分利用思品课这一德育教育主渠道结合语文课,对学生进行法治教育;权利义务教育;感恩教育,要感恩先得知恩。以节假日,安排感恩活动为载体,教育学生感恩社会,感恩祖国,感恩老师,感恩父母。
4.构建班级管理激励机制  俗话说请将不如激将,激励的作用在班级管理中不可小视。一个班级就是一个小社会大家庭,班主任就是家长。班级是德育教育的基本单位,班主任在德育,教育中可从需要,目标,参与,竞争,评价五个方面对学生进行不间断激励。
5.教,奖,罚三策并举。规范学生行为 日本有句名言“一个好人要靠五分教”,三分奖,二分罚。五分教,教什么?结合我们学校实际情况,就是教学生严格按《中学生守则》,《八极学生日常行为规范》,《生活纪律》,《校园十不准》办事。特别是前两者是八极学生管理条例中最基本的行为规范,要天天讲,时时讲。要求学生背会,落实在行动中。
三、 主动展示、探究,学生知海荡轻舟
     21世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,科学技术迟猛发展,知识更新的速度日益加快。我国社会主义市场经济体制正在逐渐形成,对外开放不断扩大,经济结构调整不断深入,这一切都对我国教育的改革的人才的培养。特别是基础教育提出了前所未有的要求和挑战。我们的教育必须安改革,要从体观素质教育理念入手,更加关注学生的兴趣和爱好,在教学活动中,不但注重知识与技能的培养,还要把学生过程的参与,方法掌握以及感情态度价值观的形成有机地创造性地贯彻在教学的各个环节,让课堂走进社会。面向生活,学以致用,全面提高学生素养。教师要组织学生按预习提纲做好预习,讲解要画龙点睛,练要形式多样,作业批改要求认真,并做到有课必布,有布必改,有改必批,有错必纠。坚持月考制度,搞好考察科目的阶段性检测。
1. 强力推进新课改,实现教学质量跨跃式提高
时代在前进,发展是硬道理,质量是生命线,各级各类学校都在抓质量,都在搞发展,这是共识。如何发展,如何实现跨跃式发展,我校研究决定:
   首先是领导重视,加强管理,提高服务意识,关键是教师,认真落实教学常规,践行新课改理念。
   加强教学工作检查,领导要参与教改工作,加强教师的业务培训,提高教师的业务素质,强力推进新课程改革。业务时间认真组织教师按教研室要求,学习群英中学的“先学后教、当堂训练”的课改理念,学习泗沟学校数学组的“自学、质疑、合作、探究”教学模式等有关资料,并大力抓落实。
    还要认真安排好“三课”活动,通过“三课”活动,强力推引新课改,要求使用新的教学模式,并加强辅导,切实抓好教学质量的提高,实现新学年教学质量的新跨越。
2. 分层教学,成功教育,培优转差
八极学生的特殊生源决定了分层教学是八极特色的教学模式和方法。面对几十个天真烂漫活泼好动基础参差不齐的学生,老师的教学既要让好的吃饱。又要让差的吃了。这就需要从学生各人的实际情况出发,把全班学生分层面.教学目标分梯次,课堂提问分层次,布置演练分度次,考试检测分档次,评价点拨对层次,课外辅导适等次。不同层次,不同目标,多层互动各自达标。
3. 好孩子们是夸出来的
教育专家指出“我们关注什么,就会收获什么。”孩子就像一棵树,我们的教育就像阳光。阳光照到果枝上,收获时就满树飘香。阳光照到疯枝上,疯枝就长,来年就不会有什么收成。好孩子是夸出来的,坏孩子是不断抱怨的结果,善于发现优点,及时夸奖。如有不足巧妙纠正。
育高徒须有高招。自古说的好,严师出高徒,这是至理名言。但现在光这一项还不行,还得勤师出高徒,只有老师诲人不倦,勤教奋育,才能使学生技高绩优,除上述两项严勤外更得巧师出高徒,就是老师教法要巧妙独到。别人教不了的孩子他能教。别人教不好的孩子他能教好,这才是最有本事的老师。严、勤、巧、都具备就成了名师。身后自然高徒一群。
四、 抓实,做好卫生安全
1.卫生工作关系师生健康,学校形象.新学年卫生工作要一年如一日认真抓好.明确责任,卫生区一天早午两扫,寝教室一天早午两整,政训处要一天早午两查,评分立档.同时卫生要综合治理,加强对学生保持卫生教育,并建立监督机制.食堂,环境卫生,操作卫生,食品卫生.严格按卫生部门要求办事.定期不定期检查.检查结果纳入个人量化考核.
2.安全工作关系师生生命安全和人身安危,其责任大如天.落实责任,严查勤问,随时核对,天天登记,确保六不发生.即不发生食物中毒,不发生交通事故,不发生学生丢失,不发生校园暴力,不发生师生违法犯罪案件,不发生水,电,火意外事故.制定安全应急预案.定时每周排查学校内部安全隐患,建立台账及时整改.

五、弘扬八极拳,打造八极品牌
    八极拳公布为“国家级非物质文化遗产,”各级领导要推广,做大八极拳。已把八极文武学校推到了风口浪尖上。想不做强都不行。新的学年刚开始,7月16—18日的河南省武术套路标赛的“秩序册”,把八极文武学校简介及照片作为封底,大海报上有练八极拳的艳照。面对新形势,八极文武学校领导班子再三研究,要借大好形势之东风。加大宣传力度,广招喜爱八极拳弟子,内抓管理,外树形象。面向全国招聘优秀教练优中选优。动态管理,要选用科学的训练方法,力争早出成绩,出好成绩。选好苗子重点培养,对于有培养前途有夺冠潜力的苗子要及时发现,有计划按目标按步骤超常规进行训练。对于其它学生要从基础抓起。全面晋级突出特长,重点精通几招(套路)几件(兵器)。还必须摸清学生身体条件,思想状况,家长态度,宜宽则宽,宜严则严,宜易则易,宜难则难。虽然想让孩子练武,但大部分家长仍对文化课学习有较高期望,学校要狠抓文化课学习,根据学生的不同情况,查漏补缺,培优补差,使每个学生不仅武术上有造艺,文化课学习也有较大进步。一句话要把学生培养成灼热情怀文武优,崇高理想爱八极。